Program Pendidikan Online Untuk Meningkatkan Keterampilan

Program Pendidikan Online Untuk Meningkatkan Keterampilan

Pendidikan adalah batu loncatan untuk meningkatkan pengetahuan bagi pengembangan pribadi dan profesional. Pengetahuan menyeluruh tentang pendidikan di bidang tertentu memberi jalan bagi karir profesional atau memberi jalan untuk memulai usaha bisnis yang menjanjikan. Tetapi banyak profesional merasa bahwa karena keterbatasan waktu dan pekerjaan ‘menghadiri perguruan tinggi untuk mencapai pendidikan tinggi tidaklah mungkin dilakukan. Ada gagasan tentang pendidikan online atau pembelajaran jarak jauh.

Pendidikan online memainkan peran penting dalam menghubungkan siswa dengan perguruan tinggi melalui kelas online di seluruh dunia, terlepas dari waktu, lokasi, jarak, atau hambatan lainnya. Ini menawarkan siswa alternatif yang sama efektif untuk pembelajaran kelas tradisional. Dalam beberapa tahun terakhir pembelajaran jarak jauh telah berkembang pesat dan menjadi pilihan yang paling tepat dan panas bagi siswa dan bahkan profesional yang bekerja untuk mencapai pendidikan tinggi. Karena fleksibilitas dan kemudahan dalam belajar melalui media online, individu yang bekerja mendaftar lebih banyak untuk pembelajaran online.

 

Internet telah benar-benar mengubah cara penyampaian informasi dengan fokus tetap sama sehingga siswa mendapatkan lingkungan belajar yang baik. Banyak perguruan tinggi, perguruan tinggi, lembaga pendidikan terkemuka menyediakan kursus online yang diakui secara internasional.

 

Nilai dan Efektivitas Pendidikan Online

 

Pendidikan online memberikan nilai dan keefektifan yang sama seperti kelas kelas praktis. Faktor utama dalam membuat pendidikan online yang berharga adalah dedikasi dan ketulusan peserta didik, dan dukungan yang sesuai dari institusi. Universitas menyediakan ahli diajukan untuk mempersiapkan kurikulum pendidikan online dan materi pelajaran, sehingga siswa online mendapatkan pendidikan dan pelatihan berkualitas tinggi seperti yang tradisional.

 

Ada banyak keuntungan dari jarak jauh atau pembelajaran online dan kursus gelar. Tidak hanya siswa tapi banyak profesional di tingkat yang berbeda dapat diuntungkan darinya. Pendidikan online diakui secara luas sama bermanfaat dan berharga seperti pengetahuan kelas. Ini memberikan fleksibilitas waktu penyelesaian program, waktu ujian, tempat pelatihan sesuai kenyamanan siswa. Dengan bantuan siswa online internet mendapatkan pengetahuan yang sama diberikan dalam pengajaran di kelas tradisional. Seperti dengan bantuan videoconference para dosen dan mahasiswa bisa berinteraksi, mendiskusikan materi kursus dan bahkan memecahkan masalah yang dihadapi siswa.

 

Biaya pendidikan jika online kurang dari yang tradisional. Profesional dapat memperoleh penghasilan dari pekerjaan mereka saat menyelesaikan kursus pendidikan mereka secara online. Penghematan biaya lainnya dilakukan dengan biaya transportasi, biaya hostel. Juga, jika ada yang ingin mengambil kursus dari universitas yang berada di negara yang berbeda atau bahkan negara yang berbeda dapat dengan mudah online, tanpa harus menemukan tempat itu.

Pendidikan dan Pemberdayaan Perempuan

Pendidikan dan Pemberdayaan Perempuan

Pendidikan jauh lebih banyak daripada membaca, menulis, berhitung dan berhitung. Ini adalah salah satu investasi paling penting yang bisa dilakukan negara dalam warganya dan masa depannya. Ini adalah faktor paling penting yang mengurangi kemiskinan dan ketidaksetaraan. Ini memberikan pemahaman yang lebih besar kepada orang-orang tentang keterampilan dan alat penting. Ini membantu siswa dan pelajar untuk tampil lebih baik dan juga menciptakan peluang untuk pertumbuhan ekonomi yang berkelanjutan dan berkelanjutan. Ini membantu untuk melawan penyakit berbahaya seperti HIV / AIDS. Pendidikan meningkatkan transparansi, tata pemerintahan yang baik, stabilitas dan juga membantu memerangi korupsi.

Pendidikan adalah salah satu bidang pemberdayaan perempuan dan wanita yang paling penting. Hal ini bermanfaat bagi mereka dan juga keluarga, pertemuan, komunitas dan negara mereka. Dengan bantuan pendidikan berkualitas dan nilai, anak perempuan dapat berkenalan dengan pilihan, meningkatkan kemakmuran sosial dan ekonomi negara mereka dengan mempromosikan kesehatan dan kesejahteraan sosial generasi berikutnya. Negara-negara yang memilih kesetaraan jender dalam pendidikan dasar dan menengah jauh lebih mungkin memiliki pertumbuhan ekonomi yang tinggi.

Manfaat Mendidik Perempuan:

Kelompok wanita terdidik mempertinggi produktivitas suatu negara dan mendorong pertumbuhan ekonomi. Wanita yang lebih berpengetahuan cenderung lebih sehat, berprestasi dan memperoleh penghasilan lebih banyak, memiliki lebih sedikit anak, dan juga mampu memberikan perawatan kesehatan dan pendidikan yang lebih baik kepada anak-anak mereka. Pendidikan anak perempuan secara harfiah bisa menyelamatkan jutaan nyawa. Seorang gadis dan wanita berpendidikan memiliki kemampuan, informasi dan keyakinan diri bahwa dia harus menjadi orang tua, karyawan dan warga negara yang lebih baik.

Seorang wanita berpendidikan, kemungkinan akan menikah di kemudian hari dan juga mengerti kebutuhan akan keluarga berencana. Survei lintas negara menunjukkan bahwa satu tahun ekstra untuk anak perempuan menurunkan tingkat kesuburan 4 sampai 8 persen dan juga anak-anak dari ibu berpendidikan lebih mungkin untuk bertahan hidup. Di India, misalnya, tingkat kematian bayi bayi yang ibunya telah menerima pendidikan dasar atau pranatal adalah setengah dari anak-anak yang ibunya buta huruf. Seorang gadis dan wanita terdidik dapat menemukan peluang kerja yang lebih baik dan meningkatkan kepribadian mereka.

Cara untuk meningkatkan akses terhadap pendidikan anak perempuan:

  • Pendidikan dasar harus gratis atau hemat biaya sehingga setiap kategori dapat menerimanya Bila memungkinkan, harus ada tunjangan dan beasiswa yang baik untuk memberi kompensasi kepada keluarga sebagai imbalan atas pekerjaan rumah tangga anak perempuan.

 

  • Sekolah harus berada dekat dengan rumah karena banyak orang tua memperhatikan gadis yang bepergian jauh di rumah mereka sendiri.

 

  • Gadis tampil paling baik saat mereka menerima perawatan anak usia dini, yang meningkatkan harga diri mereka dan membuat mereka siap bersekolah.

 

  • Kurikulum yang relevan dan bahan pembelajaran yang tepat akan membantu mereka memahami hal-hal dengan cara terbaik.

Filosofi Pendidikan Guru

Filosofi Pendidikan Guru

Penting bagi setiap guru untuk memiliki filosofi pendidikan guru pribadi berdasarkan seperangkat nilai dan prinsip. Ini harus mencerminkan ideologi dan filosofi orang dalam pengajaran dan perkembangan keseluruhan anak-anak. Ini menjadi elemen penting dalam membimbing anak menuju kehidupan yang sukses.

Orang-orang yang paling terkenal dan penting yang berkontribusi pada perkembangan dunia memiliki filosofi pendidikan pribadi yang mendalam dan mendalam dengan wawasan mereka sendiri. Albert Einstein, Paul Freire dan Rudolf Steiner adalah beberapa orang yang menulis dan mengikuti filosofi pendidikan yang kuat dalam karir mereka.

John Dewey, salah satu filsuf pendidikan terkemuka, dalam bukunya ‘Democracy and Education’, bahkan mengabdikan seluruh bab tentang filsafat pendidikan guru dan berbicara tentang berbagai aspek yang memainkan peran formatif dalam pendidikan anak-anak. Filsafat pendidikan guru dapat diklasifikasikan sebagai Liberal, Behavioris, Progresif, Humanistik dan Radikal. Masing-masing memiliki tujuan khusus dalam pendidikan dan mendefinisikan peran seorang guru dan hubungannya dengan pelajar, dalam perspektif unik dari konteks filosofis tertentu.

Filsafat liberal bertujuan untuk mengembangkan kekuatan intelektual, sementara ideologi perilaku berfokus pada kemampuan bertahan hidup manusia dan peran pendidikan dalam mengajar mereka. Filosofi Progresif memotivasi perkembangan budaya seseorang untuk membawa perubahan sosial, sedangkan tren Humanistik melihat keseluruhan perkembangan kepribadian dan karakteristik seseorang. Dan para filsuf radikal tertarik pada perubahan yang menguntungkan yang seharusnya terjadi dalam masyarakat dari waktu ke waktu, dan peran pendidikan dalam mewujudkan perubahan politik, sosial dan ekonomi.

Filosofi pendidikan guru sekarang digunakan sebagai strategi pemasaran utama oleh para guru dan telah menjadi komponen penting dari resume seorang guru. Ini telah berkembang menjadi bagian dari profil pribadi guru, yang menguraikan semua keahlian penting dan kualitas uniknya, dan menyoroti keahliannya.

Jangan Memaafkan Dari Program Pendidikan Khusus untuk Anak Anda

Jangan Memaafkan Dari Program Pendidikan Khusus untuk Anak Anda

Jika anak Anda memiliki kebutuhan khusus atau kecacatan, pendidikan khusus dapat membantu anak Anda sukses di sekolah dan dalam kehidupan. Namun, banyak orang tua khawatir anak mereka akan dipilih untuk kelas pendidikan khusus di ruangan yang terpisah dari teman sekelas mereka, jadi mereka menghindari mencari pengaturan pendidikan khusus.

Sementara ini adalah kasus pada suatu waktu, undang-undang pendidikan khusus saat ini mewajibkan sekolah untuk menyediakan lingkungan pendidikan yang tidak terbatas dan setara untuk semua anak.

 

Apakah Anda tidak yakin apakah anak Anda memenuhi syarat untuk mendapatkan pendidikan khusus? Apakah Anda bertanya-tanya apakah layanan pendidikan khusus akan membantu anak Anda sukses di sekolah? Definisi cacat yang memenuhi syarat telah diperluas untuk mencakup ketidakmampuan belajar dan tantangan emosional serta ketidakmampuan fisik.

 

Beberapa definisi ini ditetapkan oleh negara bagian, dan pemerintah federal memutuskan beberapa. Terlepas dari jenis kecacatan apa yang dimiliki anak Anda, pendidikan khusus adalah cara terbaik untuk memastikan bahwa anak Anda mendapatkan pendidikan yang layak untuk anak Anda.

 

Tanpa layanan pendidikan khusus, anak Anda mungkin berada dalam posisi yang kurang menguntungkan. Bahkan dengan guru yang peduli dan sabar, banyak anak merasa tidak mampu mengikuti teman sebayanya di kelas.

 

Menetapkan rencana pendidikan khusus yang jelas dan adil akan memberi Anda, anak dan sekolah Anda jaminan bahwa tindakan yang tepat diambil atas nama anak Anda di kelas. Ini mungkin termasuk waktu tambahan dengan guru atau fasilitator pendidikan khusus, akomodasi fisik, atau akomodasi masuk akal lainnya yang dapat ditawarkan oleh sekolah tersebut.

 

Saat mencari pengaturan pendidikan khusus untuk anak Anda, langkah pertama Anda adalah mendapatkan Rencana Pendidikan Individual (ICD) untuknya. IEP harus dikembangkan untuk setiap anak dengan cacat dan merupakan satu-satunya dokumen penting dalam pencarian pendidikan setara untuk anak Anda. Ini menguraikan tujuan dan sasaran bagi siswa, beserta deskripsi akomodasi mana yang diperlukan untuk memfasilitasi tujuan tersebut.

 

Proses IEP dimulai saat Anda atau guru anak Anda memperhatikan bahwa anak tersebut sedang berjuang di sekolah. Pihak yang bersangkutan akan meminta rujukan untuk layanan pendidikan khusus, yang biasanya akan menghasilkan sebuah evaluasi oleh sebuah komite yang terdiri dari fakultas sekolah dan Anda. Evaluasi akan menentukan apakah kecacatan anak Anda mengganggu pengalaman pendidikannya. Jika demikian, IEP akan dikembangkan.

 

Saat IEP berada di tempat, anak Anda akan memiliki akses ke layanan pendidikan khusus yang dicakup oleh Individu Penyandang Cacat Pendidikan Act (IDEA). Di bawah IDEA, anak Anda berhak mendapat pendidikan setara dengan anak-anak tanpa cacat di lingkungan yang paling kecil kemungkinannya.

 

Mandat Least Restrictive Environment (LRE) adalah hasil dari bertahun-tahun penelitian. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa kebutuhan khusus anak-anak lebih baik dilayani di kelas dengan teman sebayanya daripada di lingkungan kelas yang terpisah. Praktik program pull-out, memisahkan kamar “khusus”, dan stigma menjadi “anak laki-laki istimewa” telah berubah secara radikal dalam dekade terakhir.

 

Anak-anak sekarang didorong untuk berkembang terlebih dahulu di kelas reguler, dengan akomodasi dan modifikasi jika perlu. Jika menjadi jelas bahwa penyiapan ini bukan demi kepentingan terbaik anak, sekolah atau orang tua dapat meminta evaluasi ulang terhadap situasi tersebut.

 

Studi terbaru telah membuktikan tanpa keraguan bahwa anak-anak penyandang cacat memiliki lebih banyak kesempatan untuk berkembang bila mereka dididik di lingkungan yang sama dengan anak-anak non-cacat. Mengamati dan berinteraksi dengan anak lain membantu siswa penyandang cacat untuk menjaga rasa normal dan mengembangkan keterampilan sosial mereka. Kelas inklusif, yang mencakup kebutuhan khusus dan kebutuhan siswa tidak khusus, juga dapat membantu siswa-siswa yang tidak berkepentingan mengembangkan ketrampilan sosial yang berharga.

 

Dengan mengurangi hambatan antara siswa penyandang cacat dan siswa non-cacat, IDEA telah membuat lingkungan pendidikan khusus menjadi tempat yang lebih asuh dan bermanfaat bagi anak Anda untuk menerima pendidikan yang berhak dimiliki anak Anda. Tidak ada lagi kebutuhan untuk merasa gugup dengan dampak negatif yang dimiliki pendidikan khusus terhadap anak Anda karena prosesnya telah disempurnakan untuk menjadi sehebat mungkin.

 

Lingkungan pendidikan khusus yang ditemukan di sekolah saat ini adalah salah satu yang memberikan pengalaman belajar yang lebih baik untuk anak Anda. Dengan bantuan staf pendukung tambahan dan pelatihan khusus untuk guru kelas, sekolah anak Anda dapat menyediakan jenis lingkungan yang memungkinkannya berkembang dan mencapai semua yang dapat dicapai anak Anda.

Pemikiran tentang Pendidikan

Pemikiran tentang Pendidikan

Di tengah semua pertengkaran dan retorika partisan yang menjadi ciri sebagian besar kepentingan nasional, ada beberapa tujuan pendidikan yang luas yang menjembatani kesenjangan ideologis, baik untuk anggota parlemen maupun orang tua. Kita semua menginginkan guru yang lebih baik dan lebih efektif. Kita semua menginginkan sekolah umum kita untuk lulus sekolah menengah atas dengan beberapa kompetensi di bidang dasar – membaca, menulis dan matematika.

Kita semua menginginkan dan mengharapkan beberapa akuntabilitas dari pihak guru dan distrik sekolah untuk benar-benar memberikan pendidikan. Kita semua menginginkan institusi pendidikan tinggi untuk mempersiapkan siswa mereka untuk berkompetisi di panggung dunia, dan pada dasarnya lebih siap untuk sukses dalam bidang pekerjaan pilihan mereka. Dan yang terpenting, kami ingin menanamkan nilai kewarganegaraan dan pemahaman yang baik tentang sejarah dan budaya kita.

Dengan masing-masing tujuan bersama ini, perbedaan dalam bagaimana mencapainya – dan juga bagaimana definisi – bervariasi dari yang kecil sampai yang sangat utama. Yang paling menonjol, menurut saya, adalah perbedaan mengenai sejarah, budaya dan apa yang mendefinisikan warga negara yang baik – dan peran pendidikan di bidang ini.

 

Pada tahun 1693, John Locke menulis sebuah artikel berjudul “Some Thoughts Concerning Education”, di mana dia mendefinisikan tujuannya dalam mendidik ‘anak kelas atas’ untuk menghasilkan pria muda yang berpikiran moral, rasional dan reflektif. Pada tahun 1697, dia menulis tentang mendidik massa di “Sekolah Kerja”, yang mempromosikan pentingnya mengembangkan etika kerja. Pendekatan yang bifurkasi terhadap pendidikan juga umum terjadi pada abad berikutnya.

 

Saat ini, sekolah negeri mendidik sebagian besar dari kita dan kurikulum k-12 sedikit berbeda dari Maine ke New Mexico. Mungkin rekan modern kita untuk sistem ganda John Locke akan menjadi pendidikan sekolah teknik atau karir lainnya versus program seni liberal universitas. Meskipun, untuk sebagian besar, di setiap tingkat pendidikan, Anda akan merasa tidak ada banyak di jalan ajaran moral atau fokus pada pentingnya etika kerja.

 

Lewat akhir delapan belas ratusan sampai masa pra-Perang Dunia II, mengajar adalah satu dari sedikit jalur karir bagi wanita, dan satu dari sedikit kegiatan profesional yang tersedia bagi wanita. Akibatnya, sebagian besar menarik yang terbaik, karena persaingan untuk posting tersebut. Ketika saya kuliah di awal tahun tujuh puluhan, para siswa yang tidak dapat menggunakannya di jurusan lain beralih ke jurusan pendidikan, karena kursus ini paling mudah dan paling sulit.

 

Saat saya melewati sekolah dasar, ibu saya mendapat dukungan besar untuk pendidikan saya. Tugas saya akan ditinjau ulang, surat-surat saya diperiksa sebelum dan sesudah diserahkan, dan tes sering disiapkan untuk bersama. Sementara saya tahu ibu saya luar biasa dalam tingkat keterlibatannya, teman teman saya juga tertarik dan terlibat. Mereka memantau kemajuan kita, dan mereka memantau sekolah melalui P.T.A. Kelas kami berukuran besar, multimedia berarti warna kapur yang berbeda, dan fasilitas sekolah kami sangat mendasar – namun kami belajar.

 

Tumbuh dewasa pada masa itu berarti mendekati kehadiran gereja secara universal dan partisipasi yang sangat signifikan dalam hal seperti Pramuka, Pramuka Putri, YMCA, atau 4-H atau FFA, semuanya berkontribusi pada pendidikan moral dan kewarganegaraan kita sampai tingkat tertentu.

 

Saat ini, di sebagian besar rumah tangga orang tua yang sama, kedua orang tua bekerja. Dan persentase anak-anak yang sangat besar tumbuh dengan hanya satu orang tua. Kedua situasi tersebut biasanya berakibat pada kurangnya keterlibatan orang tua dalam pendidikan. Dan keterlibatan dalam kelompok yang disebut di atas juga telah menderita, bersaing dengan televisi, Facebook dan video game.

 

Secara keseluruhan, perubahan masyarakat kita telah secara efektif meningkatkan pentingnya sekolah umum kita dalam pengembangan anak-anak kita. Dampak dari jam yang dihabiskan siswa kami di sekolah-sekolah ini telah berkembang. Sayangnya, di banyak keluarga dan bagi banyak siswa, sekolah merupakan blok bangunan utama dan mendasar dalam perkembangan mereka sebagai orang dewasa dan warga bekerja di masa depan (atau tidak bekerja). Dengan demikian fokus kami, dan pemahaman tentang apa yang diajarkan sekolah kami, sangat penting.

 

Pada tahun 1916, John Dewey (yeah, pria desimal) menulis sebuah karya berjudul “Democracy and Education”, yang menjadi katalis untuk memajukan gagasan gerakan progresif, yang cukup diperjuangkan Woodrow Wilson dan teman-temannya. Melalui tulisannya, ia berusaha menjadikan sekolah sebagai agen demokrasi yang lebih efektif. Dari sini sampai sekarang kita menyaksikan para akademisi menulis ulang sejarah kita, sekolah kita melukis nilai-nilai kemandirian dan pemerintahan kita sebagai konsep yang dikandung, dan diteruskan seperti keadilan ekonomi dan sosial – untuk memperbaiki kesalahan Amerika dan kejahatan kapitalisme

Pemasangan Tenda Mudah – Satu Sentuhan Mudah Setup Tanpa Sakit Kepala

Pendidikan Multikultural di Kelas Anda

Apakah kamu suka bermain dengan anak-anak? Apakah Anda suka berbicara dengan anak-anak dan mendengarkan apa yang mereka katakan? Apakah anak suka curhat di dalam kamu? Jika Anda menjawab ya untuk pertanyaan-pertanyaan ini, maka karir di Pendidikan Anak Usia Dini hanyalah pilihan tepat untuk Anda!

Membantu anak belajar dan sukses adalah karir yang sangat memuaskan. Sebagai Pendidik Anak Usia Dini, Anda dapat berpartisipasi dan memfasilitasi proses pertumbuhan ini untuk anak-anak – dan membuat mereka berfokus pada jalan menuju kesuksesan sejak usia dini.

 

Dalam karir pendidikan anak usia dini, Anda memiliki beberapa pilihan karir dan bukaan. Anda bisa bekerja sebagai pekerja anak, guru sekolah pra sekolah, guru TK atau sekolah dasar, sebagai administrator pendidikan dan bahkan sebagai guru sekolah menengah pertama. Semua ini akan tergantung pada kualifikasi yang Anda dapatkan.

 

Ada beberapa pilihan gelar yang tersedia untuk Anda jika Anda ingin melanjutkan karir di pendidikan anak usia dini. Ada gelar dalam pendidikan anak usia dini yang bisa diambil secara online maupun di kampus. Kualifikasi dasar yang dibutuhkan untuk memulai di jalur karir Anda adalah memiliki Diploma Sekolah Menengah Atas. Anda kemudian bisa memulai dengan Associate Degree atau Certification in Early-Childhood-Education. Jika Anda ingin memilih karir sebagai guru sekolah umum, Anda harus memiliki gelar Bachelor di Pendidikan Anak Usia Dini. Jika Anda melangkah lebih jauh dan belajar untuk mendapatkan gelar Master di Early Childhood-Education, pilihan karir Anda akan meningkat lebih jauh sehingga Anda dapat berfokus pada isu-isu khusus seperti pengembangan kurikulum. Dengan gelar PhD di Early-Childhood Development, Anda dapat menemukan pilihan karir di perguruan tinggi dan universitas dan di bidang pendidikan pasca sekolah menengah.

 

Saat mencari universitas yang tepat, fokuskan untuk mencari tahu lebih banyak tentang institusi terkait dengan fakta seperti apakah sekolah tersebut disetujui oleh negara Anda, apakah diakreditasi oleh Asosiasi Nasional untuk Pendidikan Anak Muda, isi kursusnya, Paparan macam apa yang akan ditawarkannya, metodologi pendidikan dan filosofi pendidikan apa yang akan mereka ajarkan kepada Anda, apa yang akan dipamerkan lapangan tangan Anda dan sebagainya. Informasi ini akan membantu Anda menemukan kursus yang tepat untuk Anda.

 

Biasanya, kisaran gaji untuk orang-orang yang bekerja di bidang Pendidikan Anak Usia Dini adalah antara $ 35.000 sampai $ 45.000. Anda juga dapat memiliki pilihan untuk mendapatkan penghasilan tambahan dengan melatih olahraga atau memimpin kegiatan ekstrakurikuler. Selama bulan-bulan ketika sekolah sedang berlibur, Anda juga bisa mendapatkan penghasilan tambahan dengan les atau pekerjaan paruh waktu.

Siapa yang layak mendapatkan pendidikan?

Siapa yang layak mendapatkan pendidikan?

Pendidikan Amerika telah menjadi standar emas bagi dunia terutama karena komitmennya untuk memberikan pendidikan kepada semua warganya, terlepas dari potensi kesuksesan mereka. Pendidikan telah dilihat sebagai gelombang yang benar-benar mengangkat semua kapal di masyarakat. Semua orang lebih baik dalam hidup dengan pendidikan, karena ini meningkatkan kehidupan dan kemampuan mereka untuk sukses. Hari ini, konsep itu dibuang di altar kebutuhan fiskal. Saya ingin meluangkan waktu sejenak untuk berdiskusi dengan Anda tentang keadaan sekolah dimana saya duduk karena kami telah berusaha membantu siswa yang membutuhkan, dan hasil dari usaha-usaha di sekolah saya. Saya akan membahas siswa Alpha seorang pria, dan Beta seorang wanita yang menghadiri sekolah ini dari tahun 2007 sampai sekarang. Untuk alasan yang jelas, tidak ada nama siswa atau perguruan tinggi yang akan diberikan.

Pada tahun 2008, saya menjadi kursi sekolah untuk kuliah empat tahun setempat. Saat itulah saya bertemu siswa Alpha dan Beta. Alpha adalah seorang pria muda di usia pertengahan dua puluhan dengan penundaan belajar yang signifikan, namun tidak ada gangguan fisik lainnya. Student Beta adalah seorang wanita, juga berusia dua puluhan, tapi tidak begitu beruntung. Selain belajar menunda, dia memiliki pidato yang signifikan, dan gangguan fisik. Keduanya sudah menjadi siswa di sekolah sebelum saya menerima jabatan sebagai Ketua. Keduanya telah berhasil di sebagian besar kelas mereka, sampai saat itu. Ada beberapa pertanyaan yang timbul pada saat ini tentang kebajikan melanjutkan pendidikan siswa seperti ini. Pertanyaannya diajukan; apakah mereka akan mendapatkan keuntungan dari pendidikan? Pada saat itu, tanggapan saya sama seperti sekarang. Semua orang mendapat manfaat dari pendidikan. Saya berhasil dalam argumen, tapi tidak tanpa beberapa pertimbangan dari pihak manajemen baik lokal maupun nasional. Kedua siswa diizinkan untuk melanjutkan pendidikan mereka, dan saya mulai secara aktif memantau kemajuan mereka. Masing-masing membutuhkan tingkat dukungan yang berbeda, dan jenis dukungan.

 

Siswa Alpha terlihat oleh teman sekelasnya dan manajemen sekolahnya lamban, dan tidak mampu mengikuti rejimen kelas. Saya mengajarinya di beberapa kelas, dan akan mengakui bahwa dia membutuhkan waktu tambahan, namun dengan beberapa usaha tambahan, dia bisa menangani beban dan materi kelas. Dia mengalami kesulitan menulis. Ini bukan masalah yang unik baginya, tapi satu hal yang dimiliki banyak siswa muda saat mereka berasal dari sekolah menengah dengan staf dan peralatan yang buruk. Dia, dan terus menjadi pemuda yang sangat ramah, penuh semangat untuk belajar, dan berharap agar dia bisa sukses dalam hidup. Alpha menyelesaikan studinya untuk mendapatkan gelar Bachelor di tahun 2010. Kesulitan menulis dan keterbatasan lainnya telah membuat pencariannya untuk pekerjaan yang menantang, namun bisa dikelola, meski belum berhasil. Pengalaman pendidikannya telah meninggalkan tanda yang sangat positif pada dirinya, karena dia sekarang membaca lebih baik, dan bekerja keras untuk mengatasi defisit lainnya sehingga dia akan lebih mampu bersaing. Karena dia suka mengatakan, “dia tidak akan membiarkan orang lain menghancurkan mimpinya akan kesuksesan.” Kunci untuk siswa ini bukanlah sikap siswa, tapi kurangnya pekerjaan, yang diperhitungkan terhadap perguruan tinggi di bawah standar Departemen Pendidikan yang ada, dan standar perusahaan. Tidak ada pekerjaan berarti, tidak ada siswa yang sukses. Dengan standar tersebut, siswa ini dan banyak lainnya seperti dia seharusnya tidak diterima di perguruan tinggi, dan jika memang demikian, seperti yang dinyatakan oleh satu orang, “Mereka pasti segera gagal”. Dampak dari jenis mahasiswa di perguruan tinggi ini akan terlihat dan dibahas segera, tapi sekarang mari kita lihat siswa Beta dan perjalanannya melalui pendidikan.

 

Siswa beta tidak hanya memiliki keterbatasan belajar yang signifikan, namun juga gangguan fisik yang signifikan. Dia menderita kesulitan berbicara yang membuatnya sulit dimengerti. Terkadang ia harus mengulang beberapa hal untuk dipahami. Ada juga masalah dengan kesehatan mental karena perasaan bahwa orang lain menganggapnya tidak dapat diterima karena penampilannya. Begini, dia bisa berjalan hanya dengan menggunakan alat bantu jalan. Dia tinggal, dan terus tinggal di fasilitas mandiri yang dibantu secara mandiri. Terlepas dari cacat ini, siswa Beta berhasil manuver walker-nya setiap hari untuk naik bus dan menghadiri kelas. Penggunaan alat bantu jalan itu sendiri bermasalah. Penggunaan alat bantu jalan menandai ubin di lorong, membuat keluhan dari manajemen. Untuk mengatasi masalah tersebut, beberapa bola tenis dimodifikasi dan dilekatkan pada alat bantu jalan untuk meringankan goresan ubin lorong. Di musim dingin, walker mempresentasikan masalah lain. Salju dan es membuatnya sulit dan berbahaya untuk digunakan. Akibatnya, siswa Beta sering melewatkan keseluruhan kuartal di musim dingin. Namun, begitu musim dingin berlalu, seperti bunga musim semi, dia kembali ke kelas. Dia sering naik bus ke kelas, dan harus menghabiskan beberapa jam menunggu di sekolah sebelum dia bisa mengembalikannya ke rumah. Dia jarang menganggur. Selama waktu menunggu dia bekerja di perpustakaan, atau mendapatkan bimbingan dari instruktur atau mentor lain.

Pendidikan Online – Kesempatan Gelar Pengajaran

Pendidikan Online – Kesempatan Gelar Pengajaran

Pendidikan individu dalam masyarakat adalah bentuk utama dan cara paling efektif untuk memberikan masa depan yang solid bagi generasi mendatang. Tanpa instruksi ini generasi penerus orang tidak akan memiliki pengetahuan yang tepat untuk berfungsi di semua bidang masyarakat kita. Studi online memberikan gelar pendidikan yang memudahkan proses pembelajaran untuk mentransformasikan siswa menjadi pendidik.

sewa mobil surabaya murah

Secara tradisional, pendidikan dipandang sebagai pengajaran individu dari taman kanak-kanak sampai perguruan tinggi. Pendidikan jatuh dalam kategori ini, namun individu dapat menjadi pendidik di banyak bidang di luar kelas biasa. Dengan industri yang begitu beragam siswa memiliki banyak pilihan. Pilihan ini meliputi pendidikan K-12, pendidikan khusus, pendidikan anak usia dini, dan pendidikan orang dewasa. Mengkhususkan diri di bidang ini dapat meminta siswa memperoleh gelar dari seorang associate’s to a doctorate.

Siswa harus sangat mempertimbangkan apa dan siapa yang ingin mereka ajarkan sebelum mendaftarkan diri dalam sebuah program. Pilihan ini akan menentukan perguruan tinggi online apa yang akan hadir dan tingkat tingkat mana yang harus dikejar secara signifikan lebih mudah. Memulai pendidikan tidak siap bisa sangat banyak, membuat frustrasi dan mungkin menyakiti seorang siswa secara finansial jika mereka memasuki program dengan tergesa-gesa. Seorang siswa mungkin perlu beralih ke konsentrasi yang berbeda setelah satu atau dua tahun jika mereka memutuskan jalan lain akan lebih baik untuk mereka. Dengan demikian menghabiskan bertahun-tahun waktu dan uang yang berharga. Meluangkan waktu untuk mempersiapkan karir Anda dengan baik akan menyelamatkan Anda berdua. Pikirkan baik-baik pilihan yang tersedia karena ada sesuatu untuk semua orang yang tertarik di lapangan.

 

Salah satu peluang tingkat pendidikan yang paling populer adalah K-12. Profesional yang memiliki gelar ini mengajar TK sampai kelas dua belas. Secara umum, perguruan tinggi memecah pendidikan K-12 menjadi empat kategori, termasuk anak usia dini, sekolah dasar, sekolah menengah pertama, dan sekolah menengah atas. Gelar individu akan sesuai dengan pokok bahasan dan tingkat kelas yang diputuskan oleh siswa. Contohnya, jika seorang siswa yang terdaftar dalam program sarjana ingin mengajar bahasa Inggris kepada siswa sekolah menengah, mereka akan mendapatkan gelar mereka dalam pendidikan bahasa Inggris. Kursus utama akan berfokus pada bahasa Inggris dengan kursus pendukung yang mempersiapkan siswa untuk mengajar. Untuk mengajar K-12 di negara mana pun siswa harus memiliki gelar sarjana di daerah mereka yang terkonsentrasi.

 

Mendapatkan gelar dalam pendidikan orang dewasa mempersiapkan siswa untuk mengajar atau melatih orang dewasa. Ini bisa berlangsung di sekolah kejuruan, perguruan tinggi, dan universitas. Siswa dapat memperoleh gelar jenis ini dalam setting dan bidang pilihan mereka. Kebanyakan pendidik dewasa dalam profesinya memegang gelar master atau lebih tinggi. Studi meliputi pengembangan kurikulum, komunikasi, dan teori pendidikan orang dewasa. Siswa akan belajar tentang administrasi, bagaimana merencanakan sebuah program, dan bagaimana cara mengajar orang dewasa dalam konteks sosial. Hal ini biasa terjadi pada individu yang memiliki gelar sarjana di bidang dan pengalaman kerja tertentu untuk mengejar gelar master dalam pendidikan orang dewasa. Misalnya, seseorang yang memiliki gelar dalam bisnis bisa mendapatkan gelar master dalam pendidikan orang dewasa dalam bisnis. Perpaduan antara pendidikan dan pengalaman akan memungkinkan individu ini untuk mendapatkan posisi mengajar di dalam sebuah perguruan tinggi atau universitas. Peluang karir lainnya termasuk administrasi pendidikan dan spesialis pelatihan perusahaan.

Sekolah Pendidikan – Pilihan Pelatihan untuk Mengajar Karir

Sekolah Pendidikan – Pilihan Pelatihan untuk Mengajar Karir

Ketika ingin mendapatkan keterampilan dan pelatihan yang diperlukan untuk bekerja di bidang pengajaran dan pendidikan, ada banyak sekolah dan perguruan tinggi yang dapat dipilih. Anda bisa mengejar karir yang Anda inginkan dengan mendaftar di program pendidikan guru terakreditasi. Sekolah pendidikan memberikan pilihan pelatihan untuk mengajar karir yang dapat diselesaikan di berbagai tingkat sehingga Anda dapat memilih bidang spesialisasi yang sesuai dengan minat Anda. Pendaftaran di sekolah pelatihan terakreditasi akan membantu Anda mendapatkan pengetahuan yang Anda butuhkan untuk memasuki karir baru yang mengasyikkan.

Mempersiapkan karir sebagai guru bisa membutuhkan banyak waktu dan dedikasi. Anda memiliki pilihan untuk memilih untuk mendapatkan berbagai tingkat derajat dan sertifikat di bidang yang menarik ini. Pelatihan tersedia di berbagai tingkatan termasuk:

 

Sertifikat

Gelar sarjana

Gelar master

Gelar doktor

Dengan mengikuti pendidikan terakreditasi di tingkat manapun Anda akan perlu menghabiskan waktu tertentu pada studi.

 

Program sertifikat akan bervariasi namun bisa berlangsung dari beberapa bulan sampai satu tahun.

Sarjana pelatihan mengharuskan Anda memegang gelar associate dan menyelesaikan empat tahun sekolah.

Program gelar Master dapat mengambil dua tahun studi terakreditasi untuk menyelesaikannya.

Gelar doktor memerlukan tambahan empat tahun pelatihan karir untuk mendapatkan.

Jenis pelatihan akan tergantung pada tingkat pendidikan yang Anda pilih untuk dikejar serta area studi khusus. Program gelar pendidikan terakreditasi tersedia untuk memberi Anda sekolah yang Anda butuhkan untuk memasuki karir mengajar yang sukses.

 

Anda memiliki kesempatan untuk memilih dari sejumlah bidang studi khusus. Area ini akan membantu Anda untuk mengejar karir mengajar subjek pilihan Anda. Pelatihan tersedia di:

 

Pendidikan dasar

Pendidikan khusus

Pendidikan Pasca Sarjana

Pendidikan Jasmani

… dan banyak daerah lainnya. Anda dapat melatih untuk berkarir sebagai guru dengan menyelesaikan semua kursus yang dibutuhkan untuk area pilihan Anda. Pelatihan dapat terdiri dari studi psikologi, bahasa Inggris, disiplin, matematika, sains, metode pengajaran, sejarah dan banyak mata pelajaran lainnya. Mempersiapkan karir yang Anda rindukan dengan mendapatkan pendidikan terakreditasi yang memberi Anda pengetahuan dan keterampilan yang dibutuhkan untuk sukses. Sekolah dan sekolah terakreditasi dapat memberi Anda persiapan yang Anda butuhkan untuk memulai jalan menuju karir baru yang menarik dalam pengajaran.

 

Saat ingin mendapatkan pelatihan di bidang pendidikan Anda harus memastikan bahwa sekolah atau perguruan tinggi yang Anda pilih memiliki akreditasi penuh. Program gelar pendidikan yang terakreditasi penuh dapat memberi Anda pelatihan berkualitas yang perlu Anda masuki dalam angkatan kerja. Instansi seperti Komisi Akreditasi Sekolah Karir dan Kolese (http://www.accsc.org/) disetujui untuk sepenuhnya mengakreditasi berbagai program persiapan karir yang memenuhi kriteria tertentu. Memastikan bahwa Anda mendaftar di program pendidikan terakreditasi akan membantu Anda menerima pendidikan terbaik yang tersedia. Mulailah dengan meneliti dan mendaftarkan diri dalam sebuah program hari ini!

Memahami Pentingnya Pendidikan Anak Usia Dini

Memahami Pentingnya Pendidikan Anak Usia Dini

Pendidikan selalu penting. Semuanya dimulai dengan pendidikan anak usia dini. Pentingnya pendidikan anak usia dini ini adalah dasar pembelajaran setiap anak.

Semuanya dimulai dengan orang tua dan pengasuh. Ketika seorang anak lahir dan sampai usia enam mereka memiliki perkembangan otak tercepat. Itu berarti mereka siap belajar dan perlu belajar. Anak-anak dengan orang tua yang fokus pada pendidikan anak usia dini, baik di rumah atau di prasekolah membantu membangun landasan pendidikan untuk anak mereka. Penting juga bagi orang tua untuk tetap terlibat dan mendorong anak-anak mereka. Tidak masalah jika anak berusia tiga atau 13. Anak-anak menginginkan persetujuan dan dorongan orang tua mereka.

 

Bekerja dengan anak juga membantu menciptakan ikatan dengan orang tua dan anak. Mulai awal berarti ikatan ini bisa bertahan sepanjang pendidikan formal anak. Ini akan membantu anak-anak sepanjang pendidikan mereka agar memiliki seseorang untuk mendukung mereka. Anak-anak juga akan tahu dan merasa nyaman mendatangi orang tua mereka untuk mendapatkan bantuan pekerjaan rumah dan pendidikan mereka secara keseluruhan.

 

Anggota keluarga dan teman keluarga lainnya juga penting untuk membantu mempromosikan pendidikan awal. Ini memberi anak-anak cara belajar mengajar yang berbeda. Unsur lain adalah membantu orang tua mengetahui anak mereka masih mendapat perhatian meski mereka memiliki jadwal sibuk dari waktu ke waktu. Selain itu, tidak diwajibkan bahwa ada waktu yang tetap untuk mendidik anak. Anak-anak belajar paling baik saat mereka bermain, jadi cobalah untuk membuat belajar menjadi kegiatan yang menyenangkan. Cinta untuk belajar, memuaskan keingintahuan anak dan belajar dan edukasi yang menyenangkan harus menjadi bagian dari perkembangan anak di rumah manapun.

 

Tentu guru sangat penting untuk pendidikan anak usia dini. Jika anak pergi ke prasekolah dan kemudian memulai pendidikan awal mereka, mereka akan bekerja dengan seorang guru profesional. Guru akan memimpin anak pada jalur pendidikan yang tepat. Orang tua masih sangat penting juga. Orangtua dapat membantu anak mereka mengerjakan pekerjaan rumah dan juga membacanya. Bahkan anak termuda pun mendapat manfaat dari membaca secara teratur. Ketika orang tua membaca kepada anak mereka atau bahkan membaca buku mereka sendiri saat anak mereka dapat melihatnya, merupakan contoh bagus untuk anak tersebut.

 

Memulai pendidikan awal tidak berarti itu harus menjadi pendidikan formal. Menyanyi ABC, permainan pendidikan yang bekerja, dan mainan adalah cara untuk memulai. Ini bisa menyenangkan sekaligus mendidik. Bahkan saat membaca untuk anak tidak harus menghabiskan banyak waktu. Hanya 15 menit setiap hari sangat membantu. Orang tua dan pengasuh bisa memilih apa yang baik untuk keluarga mereka. Bisa jadi setelah makan siang, sebelum tidur atau waktu lain di siang hari. Seiring pertumbuhan anak, akankah kemampuan mereka untuk mengikuti pelajaran pendidikan awal. Orang tua yang baik hati dan perhatian yang tertarik pada perkembangan anak membentuk dasar langkah pertama pendidikan.

Program Pendidikan Online – Cara Mudah Untuk Meningkatkan Keterampilan Anda

Program Pendidikan Online – Cara Mudah Untuk Meningkatkan Keterampilan Anda

Pendidikan adalah batu loncatan untuk meningkatkan pengetahuan bagi pengembangan pribadi dan profesional. Pengetahuan menyeluruh tentang pendidikan di bidang tertentu memberi jalan bagi karir profesional atau memberi jalan untuk memulai usaha bisnis yang menjanjikan. Tetapi banyak profesional merasa bahwa karena keterbatasan waktu dan pekerjaan ‘menghadiri perguruan tinggi untuk mencapai pendidikan tinggi tidaklah mungkin dilakukan. Ada gagasan tentang pendidikan online atau pembelajaran jarak jauh.

Pendidikan online memainkan peran penting dalam menghubungkan siswa dengan perguruan tinggi melalui kelas online di seluruh dunia, terlepas dari waktu, lokasi, jarak, atau hambatan lainnya. Ini menawarkan siswa alternatif yang sama efektif untuk pembelajaran kelas tradisional. Dalam beberapa tahun terakhir pembelajaran jarak jauh telah berkembang pesat dan menjadi pilihan yang paling tepat dan panas bagi siswa dan bahkan profesional yang bekerja untuk mencapai pendidikan tinggi. Karena fleksibilitas dan kemudahan dalam belajar melalui media online, individu yang bekerja mendaftar lebih banyak untuk pembelajaran online.

 

Internet telah benar-benar mengubah cara penyampaian informasi dengan fokus tetap sama sehingga siswa mendapatkan lingkungan belajar yang baik. Banyak perguruan tinggi, perguruan tinggi, lembaga pendidikan terkemuka menyediakan kursus online yang diakui secara internasional.

 

Nilai dan Efektivitas Pendidikan Online

 

Pendidikan online memberikan nilai dan keefektifan yang sama seperti kelas kelas praktis. Faktor utama dalam membuat pendidikan online yang berharga adalah dedikasi dan ketulusan peserta didik, dan dukungan yang sesuai dari institusi. Universitas menyediakan ahli diajukan untuk mempersiapkan kurikulum pendidikan online dan materi pelajaran, sehingga siswa online mendapatkan pendidikan dan pelatihan berkualitas tinggi seperti yang tradisional.

Ada banyak keuntungan dari jarak jauh atau pembelajaran online dan kursus gelar. Tidak hanya siswa tapi banyak profesional di tingkat yang berbeda dapat diuntungkan darinya. Pendidikan online diakui secara luas sama bermanfaat dan berharga seperti pengetahuan kelas. Ini memberikan fleksibilitas waktu penyelesaian program, waktu ujian, tempat pelatihan sesuai kenyamanan siswa. Dengan bantuan siswa online internet mendapatkan pengetahuan yang sama diberikan dalam pengajaran di kelas tradisional. Seperti dengan bantuan videoconference para dosen dan mahasiswa bisa berinteraksi, mendiskusikan materi kursus dan bahkan memecahkan masalah yang dihadapi siswa.

Biaya pendidikan jika online kurang dari yang tradisional. Profesional dapat memperoleh penghasilan dari pekerjaan mereka saat menyelesaikan kursus pendidikan mereka secara online. Penghematan biaya lainnya dilakukan dengan biaya transportasi, biaya hostel. Juga, jika ada yang ingin mengambil kursus dari universitas yang berada di negara yang berbeda atau bahkan negara yang berbeda dapat dengan mudah online, tanpa harus menemukan tempat itu.

Apakah Pendidikan Benar-benar Kunci Sukses?

Apakah Pendidikan Benar-benar Kunci Sukses?

“Pendidikan adalah Kunci Sukses” – Baiklah, saya BENAR-BENAR TIDAK SAMPAI. Sebenarnya, saya melihat pendidikan sebagai alat pengkondisian berwibawa yang mencoba menuntun saya ke perbudakan ekonomi. Dan ingatlah, saya selalu berhasil di sekolah, tapi akhirnya harus pergi karena membuat saya sedih saat bisnis saya lepas landas. Seharusnya saya meninggalkan HS tahun kedua saya dan GED’d (Tes Pengembangan Pendidikan Umum dan bukannya menyelesaikan HS), langsung ke kelas sekolah bisnis selama dua tahun dan pergi. Aku pasti sudah jauh ke depan, tapi aku diberitahu oleh begitu banyak orang yang bisa bertahan di sekolah dan dilibatkan.

Hebat, dan ya sebagai Senior Class Pres, universitas 4 tahun, yang paling mungkin berhasil, saya unggul dalam permainan ini, tapi jadi apa, itu HS, dan itu hanya penjara bagi kita 3000 anak-anak selama 4 tahun. Pendidikan bukanlah kunci sukses sama sekali. Baru-baru ini saya pergi untuk berbicara dengan HS, saya terpesona, karena tidak ada yang berubah sejak tahun 80-an, deretan meja konyol, dan sisa-sisa omong kosong otak yang menyebalkan. Saya minta maaf, tapi saya TIDAK akan menculik garis partai. Kami membuat manusia kecil kita bodoh dan semakin lama mereka tinggal, semakin banyak hutang mereka dalam pinjaman mahasiswa, dan semakin sedikit yang bisa mereka pikirkan.

 

Serius – berani menantang konsep naif dan kepercayaan Anda? Ayam. Lanjutkan; Terus beri tahu semua orang tentang pentingnya sistem pendidikan kita, tapi BS, Anda bisa belajar lebih banyak menonton ceramah secara online dan melakukan hal-hal di dunia nyata. Mengapa hal itu menjadi sangat buruk yang Anda tanyakan? Nah, bagaimana kalau; Serikat Guru, Birokrasi, Pertempuran, administrasi berat, membuang-buang uang pembayar pajak, omong kosong quo quo. “Pendidikan kunci kesuksesan?” Omong kosong, terutama yang dilewatkan orang sebagai pendidikan akhir-akhir ini. Akui saja, kita menghasilkan orang bodoh yang mati otak.

 

“Tapi, pendidikan dan pendidikan Lance bukanlah hal yang sama,” saya kemudian diberi tahu. Nah, untuk itu saya katakan, terima kasih sudah menjelaskannya. Namun, masyarakat menyamakan “Pendidikan” dengan sekolah + perguruan tinggi. Saya tidak akan mengatakan “Saya pikir” sistem ini menyebalkan, lebih seperti “Saya tahu” apa yang telah saya amati dan tidak ada alasan untuk melakukannya. Itu BUKAN pendapat yang Anda lihat, bukan itu adalah pengamatan yang bisa diduplikasi di seluruh negara besar ini. Jika kita de-pasangan kata-kata; “Pendidikan” dengan “Sekolah” dan “Perguruan Tinggi” maka saya akan menerima pandangan Anda tentang perdebatan yang sedang dihadapi. Tapi bagaimana Anda bisa de-beberapa definisi dunia nyata?

 

Kita tidak bisa, itulah pendidikan di benak masyarakat, demikian pernyataannya; “Pendidikan adalah Kunci Sukses” tidak valid. Sekarang, jika kita ingin mengatakannya; “pengalaman, pendidikan, observasi, dan kemampuan untuk berpikir dan beradaptasi” adalah kunci kesuksesan, oke, saya bisa mencarinya. Tapi, seperti sekarang, sistem sekolah kita adalah alasan yang menjijikkan untuk sesuatu yang layak disebut; pendidikan.

Pendidikan Guru

Pendidikan Guru

Pendidikan guru online adalah untuk orang-orang yang menjalani kehidupan yang begitu sibuk sehingga mereka tidak dapat pergi ke universitas reguler untuk mendapatkan pelatihan sebagai guru. Ada banyak universitas di Internet yang menawarkan program edukasi guru online yang bagus.

Pendidikan guru online memberikan informasi dan tip pengajaran untuk guru, serta guru yang bercita-cita tinggi. Ini bahkan berguna bagi guru dengan derajat pendidikan guru reguler.

University of Phoenix Online adalah universitas swasta yang menawarkan proses sertifikasi guru online dan pendidikan guru. Ini seperti gelar pendidikan jarak jauh lainnya yang dibutuhkan seseorang daripada menghadiri perguruan tinggi biasa. Siswa dapat memilih dari berbagai mata pelajaran dan mendapatkan nilai kredit yang dibutuhkan untuk gelar online. Mereka akan mencakup semua teori dan teknik pengajaran lanjutan yang akan mereka bahas dalam kursus reguler pendidikan guru.

Universitas Western Governor memiliki sertifikasi dan program pascasarjana dalam pendidikan guru yang bertujuan untuk mendapatkan siswa yang memenuhi syarat sebagai guru di sekolah-sekolah Amerika. Program lisensi universitas ditujukan untuk orang-orang yang bukan guru bersertifikat, dan mencakup semua bidang studi utama seperti matematika, sains dan ilmu sosial. WGU juga memiliki program pascasarjana untuk guru bersertifikasi yang bertujuan untuk lebih mengkhususkan diri. Program gelar Master yang ditawarkan oleh universitas meliputi bahasa Inggris dan pembelajaran, pembelajaran dan teknologi, manajemen dan inovasi, matematika, sains, dan pengukuran dan evaluasi.

Capella Online University memiliki rekam jejak yang terbukti dengan lebih dari 2.400 siswa yang telah memiliki karir yang sukses dalam mengajar. Universitas ini menawarkan program pendidikan K-12 dan pendidikan orang dewasa dan berkelanjutan. Mereka menawarkan program Master dan doktoral di bidang inti seperti administrasi pendidikan, studi profesional di bidang pendidikan dan manajemen kelas lanjutan. Mereka juga menawarkan program sertifikat pascasarjana di Leadership in Educational Administration.

Situs web seperti teachnet.com, sitesforteachers.com dan tcrecord.org adalah gudang informasi tentang pendidikan, pelatihan, pengembangan dan peningkatan guru. Situs ini memiliki berbagai sumber daya pada semua topik yang berguna bagi para guru.

Tujuan Nyata Pendidikan

Tujuan Nyata Pendidikan

Tumbuh di Amerika Utara dan di sebagian besar budaya kebarat-baratan, kami telah diindoktrinasi dengan konsep ini, “Agar mendapatkan pekerjaan dengan baik, Anda memerlukan pendidikan yang baik.” Memang dengan dunia yang menyusut, komunitas global sekarang beralih ke prinsip ini. Hari ini kita akan berbicara tentang tujuan sebenarnya dari pendidikan – tujuan pendidikan ANDA … apakah hanya untuk bertahan atau Anda ingin berkembang?

Tidak diragukan lagi bahwa di era informasi dan komunikasi ini, standar minimum pendidikan merupakan syarat mutlak untuk eksis. Kita yang bisa membaca kata-kata ini tidak bisa membayangkan bagaimana rasanya menjadi buta huruf dan mencoba berfungsi di dunia ini. Namun karena berbagai alasan, sebagian besar populasi dunia tetap tidak berpendidikan. Tujuan utama pendidikan sepertinya bisa membantu kita.

Apakah Kita Melayani Tujuan Pendidikan?

Syukurlah, banyak – jika tidak kebanyakan – negara di seluruh dunia memiliki undang-undang yang membuat pendidikan tersedia secara bebas untuk semua orang. Dengan tiga gaya dasar yang mudah diakses – pembelajaran formal, tidak formal dan informal – ada metode pendidikan yang sesuai dengan siapa saja. Yang tersisa untuk dilakukan adalah agar seseorang memutuskan tujuan pendidikannya sendiri dan jumlah apa yang diperlukan untuk bertahan dan / atau berkembang.

Mari kita lihat sekilas tentang tiga sistem sekolah dan melihat bagaimana mereka saat ini melayani tujuan pendidikan seseorang.

Bagaimana Sistem Formal Melayani Tujuan Pendidikan

Sistem formal mungkin yang paling akrab, belum lagi bentuk pendidikan yang paling diterima di kalangan negara industri. Ini adalah sistem yang bertanggung jawab untuk mendapatkan pendidikan yang baik agar bisa mendapatkan pekerjaan yang baik. Meskipun tidak ada jaminan bagi siapa pun untuk hidup ‘bahagia selamanya’, tidak ada pertanyaan bahwa mereka yang berhasil bertahan dalam pendidikan formal memiliki keuntungan yang pasti di dunia sekarang ini.

Survive adalah kata kunci di sini. Bagi mereka yang memiliki tujuan pendidikan mendapatkan selembar kertas, pendidikan formal bisa menjadi proses yang sangat panjang … tidak lama lagi! Menurut pengalaman saya sendiri, sekitar 2.000 siswa mendaftar di perguruan tinggi saya pada tahun 1971. Empat tahun kemudian, hanya 40 dari kami yang lulus dengan gelar Sarjana.

Sekolah di Luar Negeri

Sekolah di Luar Negeri

Hari ini, saya beralih dari disiplin utama yang menghiasi ijazah saya. Setidaknya saya sudah 30 + tahun untuk mendaftar dan mendapatkan penghasilan dari apa yang saya pelajari. Tidak semua orang sangat beruntung. Cerita berlimpah dari pemegang gelar yang memenuhi syarat, membalik hamburger dan mobil parkir karena tidak ada pekerjaan untuk mereka di bidang mereka.

Begitu juga sistem formal yang melayani tujuan pendidikan? Jika kita berbicara tentang kelangsungan hidup dasar, maka pasti ‘Ya’! Apakah layak selama bertahun-tahun kursus ‘wajib’ yang membosankan untuk mengejar gelar yang bahkan mungkin tidak layak untuk kertas yang dicetaknya? Bicara tentang pertanyaan utama! 🙂

Sistem Non Formal dan Tujuan Pendidikan

Sistem nonformal mirip dengan formal karena keduanya memiliki tujuan bersama untuk memperoleh selembar kertas – entah diploma atau sertifikat – yang seharusnya memudahkan masuk ke dunia kerja. Keuntungan dari sistem non-formal adalah menawarkan fleksibilitas sedikit lebih sedikit dalam hal lokasi dan penjadwalan.

Siswa dapat mendaftar di kursus paruh waktu atau penuh waktu yang berlangsung di siang hari atau di malam hari dan akhir pekan, memberikan kemampuan untuk menyelesaikan pekerjaan dan / atau perawatan anak dan tanggung jawab lainnya. Alternatif pembelajaran jarak jauh dan program belajar mandiri juga tersedia bagi mereka yang membutuhkan fleksibilitas maksimal.

Seperti disebutkan, persyaratan absen kehadiran, tugas, tes dan daftar co-syarat masih ada untuk lulus setiap kursus. Individu harus secara hati-hati mempertimbangkan semua faktor untuk menentukan apakah sistem ini memenuhi tujuan pendidikan, dan pada akhirnya jika hal itu layak dilakukan dalam jangka panjang.

Sistem Informal Terbaik untuk Tujuan Pendidikan

Ya, saya bias dan saya tahu banyak yang tidak setuju dengan saya. Itulah intinya memulai dan merangsang diskusi ini!

Saya dilatih dalam sistem formal selama 16 tahun dan mengajar sistem pendidikan formal selama lebih dari 30 tahun. Itulah mengapa saya dapat mengatakan bahwa sistem INFORMAL adalah untuk saya, sejauh ini, yang terbaik sesuai dengan tujuan kebanyakan pendidikan. Sistem informal itu seperti prasmanan raksasa. Anda bisa memilih kursus yang tepat yang akan melayani kebutuhan mendesak Anda. Anda mengasimilasi materi dan menerapkannya sesuai keinginan Anda.

Bilasan.

Ulangi.

Tidak ada sertifikat atau ijazah untuk dikejar. Tidak ada yang bisa membuktikan kepada orang lain selain hasil yang Anda tunjukkan karena telah mempelajari sesuatu yang Anda sukai. Tidak mengambil kursus yang tidak perlu yang sama sekali tidak memiliki arti atau minat bagi Anda. (Misalnya, sebagai jurusan pendidikan musik di perguruan tinggi, saya diminta untuk mengikuti kursus seperti biologi dan sains politik. Betapa buang waktu saya, terutama dengan topik yang terakhir!)

Memaksimalkan kesempatan kerja saat ini

Memaksimalkan kesempatan kerja saat ini – dalam masa ekonomi yang sulit ini – akan bergantung pada wilayah dan wilayah negara, secara umum. Selain itu, jenis sektor (manufaktur atau jasa) berperan dalam kesempatan kerja. Tidak ada yang menyangkal bahwa wilayah Midwest yang sedang berkembang belakangan ini sangat menyakitkan. Hal ini terutama karena ketergantungannya pada basis manufaktur otomotif yang besar. Realitas ekonomi global baru telah meredam realitas itu, sayangnya.

Apa Manfaat Pakar Pemasaran Digital

Pekerjaan semacam itu telah berjalan seperti burung Dodo paling tidak dalam dekade terakhir ini. Dan baru-baru ini, jumlah pekerjaan yang hilang telah mengejutkan. Tidak akan ada masa depan ketika perusahaan mobil Amerika bisa mengklaim sebagai yang paling dominan di planet ini. Dua dari mereka, sebenarnya, dalam bahaya menghilang selamanya.

Kalau begitu, pekerjaan macam apa yang ada di luar sana, dan bagaimana orang yang cerdas menemukannya dan kemudian mendapatkan salah satu dari mereka? Selalu melihat-lihat dan melakukan pencarian cerdas, pertama-tama. Ini akan memberitahu Anda apa mereka dan di mana di negara mereka berada.

Sejauh jenis pekerjaan pergi, seseorang tidak akan pernah salah dalam melihat sedikit pelatihan ulang dengan tujuan masuk ke bidang perawatan kesehatan yang luas dan luas, sebagai permulaan. Dari sertifikasi yang relatif mudah didapat seperti biller medis atau asisten perawat bersertifikat (CNA) melalui spesialisasi teknis yang berbeda seperti teknisi terapi pernapasan atau teknisi sinar-x, orang dapat melatih dan memberi nilai pekerjaan dengan gaji bagus. Dan seiring bertambahnya usia penduduk kita, kebutuhan akan petugas kesehatan dari semua jenis akan terus berlanjut.

Dan pemerintah, terutama di tingkat federal, akan membutuhkan lebih banyak pekerja daripada sebelumnya. Paket stimulus yang baru saja diberlakukan memiliki ketentuan di dalamnya untuk pertumbuhan pemerintahan yang belum pernah terjadi sebelumnya sejak Perang Dunia II. Ini akan membutuhkan banyak orang untuk melatih departemen dan agensinya. Pekerjaan itu juga akan membayar upah yang bagus dan memiliki manfaat yang bagus. Bagian dari dana dalam paket akan ditujukan untuk pelatihan ulang tenaga kerja. Manfaatkan kenyataan itu.

Daerah yang berbeda juga akan mengalami peningkatan atau penurunan pekerjaan. Pemerintah daerah atau daerah yang telah pintar akan melihat gerakan yang akan datang menuju lingkungan yang lebih “hijau”, mudah-mudahan. Jika mereka melakukannya, mereka akan berada di lokasi yang baik untuk menawarkan kredit pajak dan insentif lainnya kepada industri seperti pembangkit energi angin dan matahari dan pembuatan peralatan, untuk satu. Juga, mereka akan memastikan bahwa tenaga kerja mereka cukup terlatih dan dididik untuk menghadapi tantangan baru tersebut.

Masih banyak pekerjaan di luar sana. Semua yang dibutuhkan untuk mendapatkan mereka adalah usaha sedikit lebih dalam menemukan mereka dan kemauan untuk melatih sedikit sekali mereka ditemukan. Memaksimalkan kesempatan kerja saat ini – dalam masa ekonomi yang sulit ini – akan bergantung pada wilayah dan wilayah negara, secara umum. Selain itu, jenis sektor (manufaktur atau jasa) berperan dalam kesempatan kerja. Tidak ada yang menyangkal bahwa wilayah Midwest yang sedang berkembang belakangan ini sangat menyakitkan. Hal ini terutama karena ketergantungannya pada basis manufaktur otomotif yang besar. Realitas ekonomi global baru telah meredam realitas itu, sayangnya.

Pekerjaan semacam itu telah berjalan seperti burung Dodo paling tidak dalam dekade terakhir ini. Dan baru-baru ini, jumlah pekerjaan yang hilang telah mengejutkan. Tidak akan ada masa depan ketika perusahaan mobil Amerika bisa mengklaim sebagai yang paling dominan di planet ini. Dua dari mereka, sebenarnya, dalam bahaya menghilang selamanya.